Ох, уж эти сказочки!

В некотором царстве, в некотором государстве жил - был Царь. Построил этот Царь красивый замок на реке Ахтуба, красивее этого замка на всем белом свете не сыщешь. Осталось Царю лишь отделочные работы внутри замка организовать. Отдает Царь  распоряжение своим придворным: найти умельцев, чтоб площадь пола могли бы расчитать. Где только послы не искали таких мастеров: все только площадь прямоугольника умеют находить. А Царь -то с фантазией : одна комната ромбовидная, другая звездчатая, или какой другой формы. Сильно опечалился Царь. Уж неизвестно откуда (видно сороки на хвосте принесли) , да только прознал Царь, что в 1 школе в 8а классе мастеровые люди науки разные изучают. Вот он факсом и сбросил чертежи своих замысловатых комнат. Целый урок над чертежами голову ученики ломали, но не успели  площади всех комнат вычислить. Самой успешной оказалась артель под руководством Дранова Максима: нашли способы оригинальные. 

Вы хотите помочь Царю? Чертежи комнат: Танцпол и холл

                                                                                Спальная

                                                                               Зал для послов

                                                                               Оранжерея

                                                                                 Гостевая

Декада математики, информатики и физики

План проведения декады математики, информатики и физики чем-то напоминает программу ТВ: разборчивый зритель выбирает ту передачу, которая ему по душе. Но во время проведения декады, пожалуйста, не будьте зрителями, будьте участниками!

9.11.10               Математический КВН в 6б классе

                          игра «Математик-бизнесмен» в 7а классе

                          «Поле чудес в стране математики» в 8в классе

                          «Математический брейн-ринг» в 9в классе

11.11.10             "Здравствуй, физика теплоты!" соревнования в 8а, 8б, 8в классах

12.11.10            конкурс «Веселый математик» в 5а , 6б и 6в классах

                          Путешествие в страну Математики в 5б классе

                          Математический калейдоскоп в 10а и 10б; в 11а и 11б классах

                          "Физика на кухне" в 7 а и 7б классах

                           "Почемучки - стишочки", викторина в 11а и 11б классах

13.11.10           Математическая мозаика в 7б и 8а классах

                         Игра "О, математик!" - в 9а и 9б классах

                         Конференция "Ньютон и его законы"   9-10 классы

В течение декады проходит конкурс презентаций и конкурс сайтов в кабинете информатики.

Творческих успехов!

                           

О, олимпиада!

Для интересующихся: тексты олимпиадных задач школьного этапа, математика, 2010 г. Для 5-11 классов. 

Всероссийская олимпиада школьников

В пятницу, 15 октября в нашей школе прошел школьный этап Всероссийской олимпиады по математике, географии, экономике, физике. Поздравляем победителей олимпиады по математике:

5 класс:

Винниченко Василия - 1 место; Ибрагимова Эмиля - 2 место ; Букушкину Кристину - 3 место

6 класс: Иевкову Владу - 1 место; Киселева Егора- 2 место; Мироненко Екатерину - 3 место

7 класс: Туз Маргаиту - 1 место; Гаврилову Александру - 2 место

8 класс: Чай -Ван -Себи Яну - 1 место; Шевцову Марину - 2 место

9 класс: Воликову Полину - 1 место; Гущина Кирилла - 2 место; Тисленкову Алину - 3 место

10 класс: Пивеня Артема - 1 место; Ильинского Илью - 2 место

11 класс: Мананкова Андрея -1 место

Для самых классных восьмиклассников

Для подготовки к зачету по теме "Действия с алгебраическими дробями" познакомьтесь с содержанием ЗДЕСЬ.

Еще раз о "гениях"

Вчера неудачно настроила ссылку. Исправляюсь Genius logicus ЗДЕСЬ.

Станьте гением!

Наконец награды нашли своих победителей! Все участники международного логического соревнования "Гений в логике" получили свои сертификаты. По итогам конкурса соревнующиеся в соответствии с количеством решенных задач разделились на 5 категорий: решившие 1-39% заданий получили звание "НАЧИНАЮЩИЙ";
40-59%заданий получили звание "ХОРОШИЙ РЕШАТЕЛЬ"
60%-79%заданий получили звание "УСПЕШНЫЙ РЕШАТЕЛЬ"
80-95% заданий получили звание "ОТЛИЧНЫЙ РЕШАТЕЛЬ"
96-100% заданий получили звание "ОТЛИЧНЫЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ РЕШАТЕЛЬ".
Большинство участников получили звание "начинающий".По сути, участвуя в соревновании первый год , мы все были начинающими.
От души поздравляю тех, кто "прыгнул" выше: Якушева Полина - ОТЛИЧНЫЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ РЕШАТЕЛЬ, справилась с заданиями на 100%! Рубцова Натали - ОТЛИЧНЫЙ РЕШАТЕЛЬ, справилась на 88%!
Спешите подать заявку на участие и стать гением в 2010/2011 учебном году. Стоимость участия 65 рублей: комбинированное соревнование в два тура за которые Вы получите два сертификата. Подробности смотрите ЗДЕСЬ.

Настойчивым девятиклассникам

Колобок - первый блин. (Евгений Кащеев)

Вы хотите улучшить результат по самостоятельной? Или вам важнее научиться определять область определения и знать область значений? В любом случае вам сюда.

А я жду вас во вторник.

Действия с числами

Увы, за время самых длительных летних каникул многое из того, что казалось бы хорошо знали, подзабылось. А если ещё и  знали не очень - то уверенно, то дело - вообще труба. Одно из первых моих открытий (хотя это было ожидаемо) оказалось то, что семиклассники забыли как учились в пятом и шестом классах: многие теряются при выполнении действий с обыкновенными и десятичными дробями, рациональными числами. 

В помощь им, да и не только им предлагаю справочник-руководство по выполнению действий с дробными, рациональными числами.

СКАЧАТЬ ЗДЕСЬ. 

Зарядка для головы

«Мозг, хорошо устроенный, стоит больше, чем мозг, хорошо наполненный»

Мишель де Монтень

С этого учебного года утро в нашей школе начинается с зарядки. Зарядка в начале напряженного рабочего дня - дело очень полезное. А знаете ли вы что бывает зарядка для головы, точнее, для мозга? Наш мозг состоит из левого и правого полушарий и у каждого из них своя специализация. От слаженного взаимодействия полушарий и зависит уровень наших способностей. Существуют специальные упражнения, направленые на активизацию различных отделов коры больших полушарий, что позволяет развивать способности человека. Кинезиология – наука о развитии умственных способностей и физического здоровья через определённые двигательные упражнения. Интересно, что Клеопатра на протяжении всей жизни использовала кинезиологические упражнения , за счёт которых поддерживала свой мозг в активном состоянии. Известно, что старение организма начинается со старения мозга. Поддерживая мозг в состоянии молодости, мы не позволяем стариться всему телу.  

Кинезиологические упражнения способствуют развитию: межполушарной специализации,  межполушарного взаимодействия, межполушарных связей, синхронизации работы полушарий, мелкой моторики, способностей, памяти, внимания,  речи, мышления. Развивая правое полушарие мы закладываем основы творческого (наглядно-образного) мышления.  В результате упражнений стабилизируется психика, развивается интуиция, активизируются творческие способности. А вот за абстрактно-логическое мышление отвечает левое полушарие. В результате выполнения упражнений улучшается память, повышаются интеллектуальные возможности, развиваются математические способности, активизируется работа головного мозга.

Познакомиться с кинезиологическими упражнениями можно здесь