воскресенье, 21 ноября 2010 г.

Опять контрольная. В 9 классах.

Замечено, что ученики с удовольствием пишут контрольные по алгебре если их заранее порзнакомить с содержанием. Этим я сейчас и займусь. Задания для подготовки к контрольной здесь. Задания избыточны, т. е. объем контрольной, конечно будет меньше.

вторник, 16 ноября 2010 г.

Конкурс "Что бы это значило?"

 Путешествуя по сайту Мехмата  МГУ увидела такую фотографию. Всегда восхищалась особым мышлением математиков. Глубокий символизм, богатое воображение преподавателя меня обворожили. Но студенты каковы!
"ТРЕХМЕРНАЯ КУБИЧЕСКАЯ ЛИНЕЙКА" - гласила подпись к этой фотографии ( первое фото). Это надо же как точно, но в то же время наукообразно (сразу видно будующие ученые - интеллектуалы). Сначала хохотала.
Внезапно всплыла реальная картинка из школьной жизни: ученик, использующий свой палец как линейку (см. второе фото). Когда я увидела это на уроке , то была потрясена, даже не сделала замечания, но долго потом думала: как "прямее" под палец или вообще без линейки? И еще: если на первой фотографии трехмерная кубическая линейка, то Что на второй?      На этот вопрос я и попрошу вас ответить, т. е.  конкурс на самую остроумную подпись ко второй фотографии. Конкурс пройдет в несколько туров. Первый тур продлится 10 дней : с 17 по 27 ноября.  В конкурсе может принять участе любой: взрослый или учащийся. Варианты ответов можно оставлять в комментариях. ( Внизу сообщения найдите слова 0 коммент  - это ссылка для того чтобы сделать комментарий к сообщению) .  И еще: победитель (или победители?) получит диплом.     УСПЕХОВ!                                                 
      
Lerka Laffka комментирует...
Прямее конечно под палец-проверенный способ:)
Я думаю что на второй фотографии компактная линейка "Геометрический палец". Удобно же! Всегда с собой, где хочу там и черчу.)

"Пальцетык" а так же можно использовать ногу как транспортир:) Конон Артём 

понедельник, 15 ноября 2010 г.

Ура! Каникулы!


Учителя любят каникулы не меньше чем дети, хоть и на работу ходить все равно приходится. Приятного всем отдыха! Больше гуляйте на свежем воздухе.


воскресенье, 14 ноября 2010 г.

Как бороться со стрессом?


Кто из вас не испытывал стресс?  Стресс - постоянный спутник человека. Мы не успеваем выполнить запланированное, боимся негативной реакции со стороны других людей, тревожимся, что не сможем оправдать чьи - то ожидания, с напряжением ожидаем будущего ГИА или ЕГЭ.

Известно, что в определенных ситуациях стресс полезен: усиленный выброс адреналина мобилизует защитные силы организма, помогает справиться с трудностями. Если состояние стресса сохраняется длительное время, то организм не может расслабиться. Как следствие такого напряжения появляются болезни: спазмы шейной и другой мускулатуры, боль в спине, головная боль, болезни ЖКТ, заболевания сосудов, расстройства зрения и др. 

Эдмунд Джекобсон в своей книге "Прогрессирующая релаксация" предположил, что стресс порождает мышечное напряжение, а возникшее напряжение усиливает стресс, а стресс... Получается замкнутый круг. Еще один ученый-психолог Джозеф Вольпе доказал невозможность быть одновременно и напряженным и расслабленным. Психологи разработали специальные упражнения для расслабления различных систем организма (они называются релаксационными) Из различных источников я выбрала упражнения не требующие специальных условий для их выполнения.  Несколько сообщений в блоге посвящу знакомству с этими упражнениями.

1. Медленно выдохните, затем медленно сделайте глубокий вдох.

Задержите дыхание на 4 секунды.

Вновь медленно выдохните , медленно сделайте глубокий вдох

Задержите дыхание на 4 секунды.

И так 6 раз. Почувствуйте спокойствие и душевное равновесие.

суббота, 13 ноября 2010 г.

Ответы к олимпиадным задачам


После проведения школьного тура Всероссийской олимпиады многие ученики желали узнать правильные ответы или познакомится со способами решения задач. К сожалению, сделать это в спокойной и дружеской обстановке в школе не всегда удается. Пытливым и дотошным, любознательным и неравнодушным, желающим найти истину ответы на задания школьного этапа олимпиады по математике. 

Задания ищите ниже в сообщении от 21 октября "О, олимпиада!"

пятница, 5 ноября 2010 г.

Ох, уж эти сказочки!









В некотором царстве, в некотором государстве жил - был Царь. Построил этот Царь красивый замок на реке Ахтуба, красивее этого замка на всем белом свете не сыщешь. Осталось Царю лишь отделочные работы внутри замка организовать. Отдает Царь  распоряжение своим придворным: найти умельцев, чтоб площадь пола могли бы расчитать. Где только послы не искали таких мастеров: все только площадь прямоугольника умеют находить. А Царь -то с фантазией : одна комната ромбовидная, другая звездчатая, или какой другой формы. Сильно опечалился Царь. Уж неизвестно откуда (видно сороки на хвосте принесли) , да только прознал Царь, что в 1 школе в 8а классе мастеровые люди науки разные изучают. Вот он факсом и сбросил чертежи своих замысловатых комнат. Целый урок над чертежами голову ученики ломали, но не успели  площади всех комнат вычислить. Самой успешной оказалась артель под руководством Дранова Максима: нашли способы оригинальные. 

Вы хотите помочь Царю? Чертежи комнат: Танцпол и холл

                                                                                Спальная

                                                                               Зал для послов

                                                                               Оранжерея

                                                                                 Гостевая

среда, 3 ноября 2010 г.

Декада математики, информатики и физики


План проведения декады математики, информатики и физики чем-то напоминает программу ТВ: разборчивый зритель выбирает ту передачу, которая ему по душе. Но во время проведения декады, пожалуйста, не будьте зрителями, будьте участниками!



9.11.10               Математический КВН в 6б классе

                          игра «Математик-бизнесмен» в 7а классе

                          «Поле чудес в стране математики» в 8в классе

                          «Математический брейн-ринг» в 9в классе

11.11.10             "Здравствуй, физика теплоты!" соревнования в 8а, 8б, 8в классах

12.11.10            конкурс «Веселый математик» в 5а , 6б и 6в классах

                          Путешествие в страну Математики в 5б классе

                          Математический калейдоскоп в 10а и 10б; в 11а и 11б классах

                          "Физика на кухне" в 7 а и 7б классах

                           "Почемучки - стишочки", викторина в 11а и 11б классах

13.11.10           Математическая мозаика в 7б и 8а классах

                         Игра "О, математик!" - в 9а и 9б классах

                         Конференция "Ньютон и его законы"   9-10 классы

В течение декады проходит конкурс презентаций и конкурс сайтов в кабинете информатики.

Творческих успехов!